Parcours
En classe
Evénementiel
cycle 3
En classe
« Bordeaux, comptoir des épices » : thématique en deux parties.
- Premier module : Diaporama Powerpoint en classe sur l’histoire des épices, et le rôle du port de la Lune dans ce négoce.
Durée 1h30
Activités des marchandises exotiques.
- Deuxième module : voir propositions de parcours « la ville en scène »
- Premier module : Diaporama Powerpoint en classe sur l’histoire des épices, et le rôle du port de la Lune dans ce négoce.
Durée 1h30
Activités des marchandises exotiques.
- Deuxième module : voir propositions de parcours « la ville en scène »
« Bordeaux, une histoire de fresques » :
- Premier module : Diaporama Powerpoint en classe présentant un ensemble de fresques conservé à Bordeaux et représentatif des productions et techniques au cours des siècles.
Durée 1H30
- Deuxième et troisième modules : voir propositions de parcours «la ville en scène»
- Premier module : Diaporama Powerpoint en classe présentant un ensemble de fresques conservé à Bordeaux et représentatif des productions et techniques au cours des siècles.
Durée 1H30
- Deuxième et troisième modules : voir propositions de parcours «la ville en scène»
«Une pierre, une ville : la pierre de l’extraction à la construction»:
un, deux ou trois module(s)
- Première séance : Vidéo sur l’extraction, manipulation de la mallette de la pierre, et d’échantillons.
Durée 1H30
- Deuxième séance : Atelier de sensibilisation aux techniques de la sculpture par un
tailleur de pierre.
Durée 1H30
- Troisième module : voir propositions de parcours « la ville en scène »
Pour les classes qui peuvent se déplacer, visite guidée de l’atelier du sculpteur offerte.
un, deux ou trois module(s)
- Première séance : Vidéo sur l’extraction, manipulation de la mallette de la pierre, et d’échantillons.
Durée 1H30
- Deuxième séance : Atelier de sensibilisation aux techniques de la sculpture par un
tailleur de pierre.
Durée 1H30
- Troisième module : voir propositions de parcours « la ville en scène »
Pour les classes qui peuvent se déplacer, visite guidée de l’atelier du sculpteur offerte.
« Ouvrages d’art de l’Antiquité à nos jours » :
Diaporama Powerpoint et activités permettant d’aborder la chronologie, la typologie et les techniques de construction des ponts.
Durée 1H30
Diaporama Powerpoint et activités permettant d’aborder la chronologie, la typologie et les techniques de construction des ponts.
Durée 1H30
« Découvrir le patrimoine de son quartier ou de sa commune » :
une classe en guide une autre. En partenariat avec l’enseignant, un thème est retenu. Ce dernier peut concerner un monument civil, religieux, militaire … une rue, une place, une personnalité locale …
Le conférencier sensibilise les élèves au patrimoine et leur donne les clés de lecture nécessaires à l’analyse et la présentation sur site.
Durée variable selon le projet
une classe en guide une autre. En partenariat avec l’enseignant, un thème est retenu. Ce dernier peut concerner un monument civil, religieux, militaire … une rue, une place, une personnalité locale …
Le conférencier sensibilise les élèves au patrimoine et leur donne les clés de lecture nécessaires à l’analyse et la présentation sur site.
Durée variable selon le projet
Un guide conférencier du patrimoine se déplace dans l’établissement pour une intervention entre 1h30 et 2h.
NB : Un seul module par thématique est également envisageable.
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